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教育|5G时代,AR是否会重塑人们的学习方式

浏览:1883 发表时间:2020-08-20 08:45:16

疫情影响,加上技术的进步,今年在线学习在全球迅猛发展。用户越来越多的同时,在线教育缺点也日益暴露,其中明显一点就是缺乏老师和同学互动的活跃课堂环境。AR技术的引入为解决这些问题开辟了一条途径。

AR(Augmented Reality)增强现实,是计算机在现实影像上叠加相应的图像技术,使用者是处于现实世界,所观察到的内容是叠加在现实世界之上的,即通过设备增强现实世界的观感体验。其强沉浸属性能帮助人们进入身临其境的互动式学习。

目前AR技术在线上教育领域运用还没有得到广泛的普及,但随着5G时代到来,连接现实和数字内容的能力不断提高,AR为教师和学生提供了更多的选择。

当然人们同时也在担忧,在线时间延长会加剧对视力的不良影响。另一方面,虚拟氛围不断增强同时,学习环境中至关重要的人际互动元素被削弱,越来越多的人机交互助长了另一种孤独。

青少年AR学习应用纷纷涌现

传统的课堂经验一直依赖于教师捕捉和保持学生注意力的能力,但效果常常并不理想,尤其当少年儿童在线面对一系列枯燥的概念和数字时,他们注意力就容易游离,通过将增强现实技术融入课堂,在抽象的信息中增加视觉画面和互动,利于提高学生的学习兴趣。

针对青少年的AR学习应用程序已成为当下全球数字教育研发热门。许多家长表示游戏感丰富的AR教学能吸引孩子,关键在于产品价格,以及购买前***能试用。

AugThat

AugThat的设计者之前是一位老师,他将借助360度虚拟照片和多种3D体验,将AR引入课堂,已提高学生课堂注意力。

动物字母表AR抽认卡将动物“带入生活”

Math alive是针对三年级以下的孩子开发一款增强现实应用程序,可以连接电脑、相机和专门印制的卡片。学生们在老师的辅导下把卡片置于摄像机前,练习基本的计数技巧。

小熊尼奥趣智学

小熊尼奥趣智学是国内一款面向2-6岁学龄前儿童研发的儿童智能阅读订阅包,通过增强现实、人机交互等方式,帮助孩子学数字、认字母、辨颜色,让启蒙认知学习变得有趣。

让抽象难懂信息更易理解

AR技术能够将难以想象的物体渲染成三维模型,从而使抽象深奥的内容更易掌握。例如AR应用程序可以作为医学院教学工具之一。基于与三维模型的交互,你可以设置旋转度、透明度、配色方案等,通过更为清晰的视觉成像深入了解人体解剖学。

Corinth Micro Anatomy

Corinth Micro Anatomy是一个人体解剖学AR应用程序,该程序以动画和文字呈现心脏的三维模型,用户可以更直观掌握人体心血系统的相关概念,并从视觉上学习这些系统是如何独立工作及彼此合作。

Elements 4D

Elements 4D是一个研究化学的应用程序。它可以通过AR模拟不同元素组合,呈现它们真实的化学反应。

帮助有特殊需要的学生

AR正用来帮助残疾学生,以让他们获得更多公平教育的机会。

iGYM

例如,密歇根大学的一组研究人员开发的iGYM,这是一种AR系统,旨在教授坐轮椅的儿童参与社区体育活动。iGYM使用计算机视觉相机提供的跟踪功能,玩家可以通过踢腿,挥动手臂或按相应的按钮来触发运动机制。

交互式教科书

AR可以通过游戏化教学来帮助有学习障碍的人群。在印度,有教育工作者创造了一种AR交互式教科书,它使用3D图像、音频片段和视频来呈现和解释文本。

多项研究表明,AR还可以帮助自闭症患者识别面部情绪,提高社交能力。

5G时代,AR将在清晰度、流畅度方面获得更大的提升,融合这些技术的在线教学模式可能对教育的未来产生持久的影响。

一家英语在线教育机构课程研发总监李女士表示,AR学习的缺点在于进入壁垒,虽然AR技术自诞生以来已经突飞猛进,但目前使用成本仍然偏高,这在一定程度上也限制了机构和个人使用它们的机会。

同时,相关教育从业者也一再提醒,诸如AR等技术主要是用来补充人际学习技巧,而不是完全取代它们,明白这一点至关重要。

本文摘自:澎湃新闻

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